「Z会と進研ゼミ、どっちを選べばいいのか分からない」——通信教育を検討する多くのご家庭が、最後にこの2つで迷います。どちらも長く続いている教材なので、情報を集めるほど決められなくなるという声もよく聞きます。
結論から言えば、学習習慣をつくりたいなら進研ゼミ、考える力を伸ばしたいならZ会という分け方が、いちばん実態に近い判断軸です。どちらが優れているかではなく、お子さんの今の状態と目的で決まります。
この記事では、2つの教材を目的・難易度・分量・費用・保護者の負担という観点で比較し、どちらを選ぶべきかの判断基準を整理します。
2つの教材の性格の違い
進研ゼミ：習慣づくりが得意
進研ゼミは、教科書に沿った内容を毎月届け、決まったペースで進める設計です。1回15分程度に区切られており、学習の習慣がまだない段階から始めやすいのが特徴になります。
タブレットのチャレンジタッチでは自動で丸つけまで行われるため、保護者の手が回らない家庭でも回しやすい構成です。
進研ゼミ小学講座の学習スタイルや料金、注意点は専用の記事に整理しました。公式サイトでは、タブレットで学ぶ〈チャレンジタッチ〉と紙のテキストで学ぶ〈チャレンジ〉から選べ、入会金は0円、送料も無料と案内されています。担任の赤ペン先生による添削指導もあるため、習慣づくりの教材を探す際の判断材料になります。
Z会：考える過程を重視
Z会は、答えにたどり着くまでの考え方を大切にする方針です。記述式の問題が多く、身のまわりの出来事と結びつけて考えさせる出題が目立ちます。
量をこなすより、1問にじっくり向き合う設計のため、すでに学校の内容を理解しているお子さんの物足りなさを埋める役割を担います。
Z会の通信教育は、公式サイトで幼児から小学生までのコースが案内されています。小学生コースには紙のコースとタブレットコースがあり、毎月の提出課題を同じ担任指導者が1年間添削する仕組みです。入会金は無料なので、コースの内容と会費を確かめてみてください。
項目別の比較
| 比較項目 | 進研ゼミ | Z会 |
|---|---|---|
| 得意なこと | 学習習慣づくり・基礎固め | 思考力・記述力 |
| 難易度 | 教科書レベル中心 | やや高め・発展問題を含む |
| 1回の分量 | 15分程度 | 絞られているが1問が重い |
| ごほうび要素 | 多い | 控えめ |
| 教科の選び方 | 基本はセット | 1教科から選べる |
| 保護者の関わり | 少なめでも回る | 低学年ほど必要 |
| 丸つけ | タブレットは自動 | 紙は保護者または本人 |
難易度の差はどれくらいか
進研ゼミは教科書の内容をしっかり押さえることを軸にしており、応用問題を足せるコースも用意されています。Z会は本科の段階から発展的な問題が含まれる構成です。
学校のテストで平均点あたりのお子さんがZ会の発展問題に取り組むと、白紙のページが増えて自信を失うことがあります。難しい教材を選べば伸びるとは限りません。
お子さんの今の理解度を確かめるには、市販のドリルを1冊解いてみる方法もあります。
費用の比較
それぞれの目安
費用は学年・教科数・支払い方法で変わります。記事執筆時点で各社の公式サイトに掲載されている目安をまとめました。
| 学年 | 進研ゼミ小学講座（12か月一括・月あたり） | Z会 小学生コース5教科（6か月一括・月あたり） |
|---|---|---|
| 3年生 | 4,460円 | 5,566円（スタンダード） |
| 4年生 | 4,980円 | 9,960円 |
| 5年生 | 5,980円 | 11,460円 |
| 6年生 | 6,370円 | 11,460円 |
単純な金額では進研ゼミのほうが抑えられます。ただしZ会は1教科から受講できるため、必要な教科だけに絞れば費用は変わってきます。全教科そろえる前提で比べるか、1〜2教科で比べるかによって印象が逆転する点は押さえておいてください。
受講費は年度・コース・支払い方法によって変わります。上記は記事執筆時点で確認できた目安です。申し込みの前に進研ゼミ小学講座の公式サイトとZ会の小学生向けコースの公式サイトで、それぞれ現在の金額をご確認ください。
タブレット代と入会金
進研ゼミのチャレンジタッチでは、受講期間が短い場合にタブレット代の請求が発生する条件があります。Z会は入会金がかからない案内になっています。月額だけでなく、始めるときとやめるときにかかる費用まで含めて比べてください。進研ゼミの料金や続け方をもう少し詳しく見たい方は、以下の記事もどうぞ。
どちらを選ぶかの判断基準
進研ゼミが向いている場合
- 家庭学習の習慣がまだついていない
- 学校の授業についていけるようにしたい
- 丸つけに時間を割くのが難しい
- ごほうびがあるとやる気が出るタイプ
- 費用をなるべく抑えたい
Z会が向いている場合
- 学校の内容は理解できていて物足りない
- 記述力や考える力を伸ばしたい
- 問題数が多いと嫌がる
- 苦手な1教科だけを補強したい
- 一緒に取り組む時間を確保できる
迷ったときは、学校のテストの結果を見てください。ほぼ満点が続いているならZ会、間違いが目立つ単元があるなら進研ゼミというのが、シンプルで外れにくい目安になります。
併用はありか
基本的にはおすすめしない
両方を契約すると、1日にこなす量が一気に増えます。どちらも中途半端になり、教材が積み上がるだけという状態になりやすいため、まずはどちらかに絞るほうが現実的です。
組み合わせるなら教科を分ける
どうしても両方を使いたい場合は、「基礎は進研ゼミ、算数の応用だけZ会」のように役割を分けます。同じ教科で二重に取ると、量が倍になってお子さんが疲れてしまいます。
始めてから合わないと気づいたら
変えることは失敗ではない
やってみて合わないと分かることは珍しくありません。合わない教材を我慢して続けるほうが、勉強そのものを嫌いにさせるという意味で損失が大きくなります。
お子さんに「向いてなかったね」ではなく「これは合わなかったみたいだから、次を探そう」と伝えてあげてください。教材の問題であって、お子さんの問題ではありません。
やめる前に量を調整してみる
難しくて進まないだけなら、教科を減らす、1日の分量を半分にするといった調整で続く場合があります。いきなり退会を決める前に、負担を軽くする方法を試してみてください。
学習環境を見直す
教材のせいだと思っていたら、実は環境の問題だったということもあります。テレビの音が聞こえる、机の上にものが多い、手元が暗い。こうした条件は集中を削ります。
手元を照らすクリップ式のデスクライトや、残り時間が目で見える学習用のタイマー、教材を整理できるA4サイズのファイルボックスがあるだけでも、取りかかりやすさは変わります。「やる気がない」ように見えて、始めにくい環境だっただけということは意外と多いものです。
学習内容そのものの確認先
どちらの教材も、小学校で学ぶ内容にもとづいて作られています。学年ごとに何を学ぶのかを知っておくと、教材選びの判断もしやすくなります。全体像は文部科学省の学習指導要領のページで確認できます。
学年別に見た選び方
小学1〜2年生：習慣づくりが最優先
この時期に大切なのは、内容の難しさより「毎日机に向かう」という流れをつくることです。1回15分で終わる分量と、続けたくなる仕掛けがある教材のほうが定着しやすくなります。
低学年でいきなり難しい教材を選ぶと、保護者がつきっきりになり、お互いに疲れてしまうことがあります。まずは自分ひとりで終えられる量から始めてください。
小学3〜4年生：内容が急に難しくなる時期
3年生あたりから、算数では割り算や分数、理科・社会も本格的に始まります。ここでつまずくと苦手意識が残りやすいため、学校のテストで間違いが増え始めたら、難易度を上げるより基礎を固め直すほうが優先です。
逆に、この時期に余裕を持ってこなせているなら、考える問題を足していく段階に入っています。
小学5〜6年生：目的をはっきりさせる
高学年になると、中学進学を意識するご家庭が増えます。中学の内容につながる基礎を固めたいのか、受験を見据えて応用力を鍛えたいのかで、選ぶ教材は変わります。
この時期は学習量も増えるため、1日にこなせる量から逆算して教材を決めると、無理なく続けられます。
資料請求で見るべきポイント
問題の見た目と分量
1ページあたりの文字の詰まり具合、余白の取り方、イラストの量。これらはお子さんの取りかかりやすさに直結します。文字がぎっしり並んだページを見ただけで嫌になる子もいます。
解説の丁寧さ
間違えたときに、なぜ違うのかが分かる解説になっているかを確認してください。答えだけが載っている教材では、ひとりで進めるのが難しくなります。
お子さんの反応
いちばん大事なのはここです。実際に1ページ解いてもらって、表情と手の動きを見てください。すらすら進むのか、止まるのか。楽しそうか、つらそうか。数字や評判よりも確かな判断材料になります。
よくある質問（Q&A）
Q. 兄弟で別々の教材にしてもいいですか
A. 問題ありません。学年も性格も違うので、それぞれに合うものを選ぶほうが自然です。同じにしなければという必要はありません。
Q. 中学受験をするならどちらですか
A. どちらにも受験を意識したコースがありますが、志望校の難易度によって必要な対策は変わります。本格的な受験対策が必要な場合は、塾も含めて検討することになります。
Q. 途中で乗り換えるタイミングはありますか
A. 学年の変わり目が区切りとしては分かりやすいでしょう。ただし、明らかに合っていないと分かっているなら、学年の途中でも早めに切り替えたほうが時間の無駄が減ります。
Q. どちらも資料請求すべきですか
A. 両方取り寄せて、同じ単元の問題を見比べるのがおすすめです。保護者ではなくお子さんに見せて、反応を見てください。「これならできそう」と言ったほうが、たいてい正解です。
Q. タブレットと紙、どちらを選ぶべきですか
A. 丸つけの負担を減らしたいならタブレット、書いて覚えるほうが定着するなら紙が向きます。画面を見る時間を増やしたくないという方針であれば、紙を選ぶ判断も十分に理にかなっています。タブレット学習の選び方は、以下の記事で解説しています。
Q. 途中でやめたら費用はどうなりますか
A. 一括払いの返金の扱いや、締め切り日は各社で異なります。始める前に、やめるときの条件まで読んでおくと安心です。
Q. 途中で学年を下げて受講できますか
A. さかのぼって復習できる機能を備えた教材もありますが、契約そのものを下の学年にできるかは各社の規定によります。苦手な単元だけ戻りたい場合は、市販のドリルで補うほうが手軽なこともあります。
Q. 保護者が勉強を見られなくても大丈夫ですか
A. 丸つけまで自動で行われるタブレット教材なら、負担を抑えて進められます。ただし、まったく関わらないと取り組み状況が見えなくなります。週に一度、進み具合を一緒に確認する時間だけでも取れると、続きやすくなります。
Q. どちらも合わなかったらどうすればいいですか
A. 通信教育以外にも、市販のドリル、映像授業のサービス、個別指導など選択肢はあります。通信教育が合わなかったからといって、勉強に向いていないということではありません。お子さんに合う形を探していけば大丈夫です。
まとめ
- 習慣づくり・基礎固めなら進研ゼミ、思考力・記述力ならZ会
- 難易度は教材の優劣ではなく、お子さんの現在地との相性で選ぶ
- 費用は進研ゼミが抑えめ。ただしZ会は1教科から選べる
- 併用は量が増えすぎるため、まずはどちらかに絞る
- 合わなかったら変えていい。教材の問題であって子どもの問題ではない
Z会と進研ゼミは、目指している方向が違う教材です。だからこそ「どちらが優れているか」を比べても答えは出ません。お子さんが今どこでつまずいていて、何を伸ばしたいのかがはっきりすれば、選ぶべきほうは自然と見えてきます。
どちらを選んでも、続けられれば力になります。焦らず、お子さんの反応を見ながら決めてあげてください。
